AS GALLETAS DO SAMAÍN

Cun pouco de retraso pero aquí está unha das actividades que realizamos no Samaín.
A actividades foi moi completa, traballaron a lectura, pesos e medidas, sabores doce e salgado ... o que nos permitiu traballar as competencias de unha maneira integrada;  e o pasamos moi ben.

A CASTROADA

Deli a nosa profesora mandounos un traballo de investigación  sobre a castroada, no que tivemos que buscar información polos vosos abuelos e internet.
Primeiro tivemos que investigar.
Preparamos un traballo en papel ou ordenador (que á profe gustoulle moito).
Presentamos os traballos diante de todos os nosos compañeiros.
Xuntamos todos os traballos e fixemos preguntas con eles (utilizando unha estrutura de aprendizaxe cooperativa chamada 1-2-4.)
Fixemos un vídeo con esas preguntas.
Un equipo edita o vídeo e outro está a facer a entrada no blogue.

Este foi o resultado-

Xoana fixo o seu traballo nun prezi.

Castronada

Leer más publicaciones en Calaméo

AS FUNCIÓNS DO CORPO HUMANO

Os alumnos e alumnas de 4º e 5º prepararon unhas presentacións para explicar as funcións do corpo humano ós seus compañeiros.
Leron o tema e  prepararon o vocabulario; a continuación prepararon un esquema dos contidos a traballar, decidiron como iba ser a súa presentación e fixeron o guión.
Para a función de nutrición utilizaron a app Doceri para facer un vídeo.

Para a función de reprodución utilizaron Doceri tamén.

Para a función de relación utilizaron as Presentacións de Google Drive.

PARTES DO CORPO

Comienzo este curso en Ceip de Manzaneda con mucha ilusión y ganas de aprender de un centro y un entorno tan distinto.
 Estamos traballando o corpo humano en primaria. Os alumnos de 3º e 2º prepararon un poster interactivo con Thinglink para explicar as partes do corpo.

Os dejo un juego de TinyTap en el que trabajamos las partes del cuerpo con alumnos de 3º y 2º de EP. Espero que o disfrutedes.

MATEMÁTICAS TEMA 13. GEOMETRÍA.

Estamos creando un plano en el ipad para trabajar las áreas, la proporción y los ángulos. Lo hemos ido haciendo por equipos pero ahora que está casi acabado nos hemos dado cuenta de que no está bien. Cada equipo se ha preocupado solo de la habitación que tenía que hacer y se ha olvidado de que la finalidad era hacer una casa. Hoy tienen que observarlo y ofrecer soluciones a los problemas que hemos planteado en clase.

Os dejo unos enlaces para que practiqueis geometría.

MATEMÁTICAS. TEMA 13. GEOMETRÍA, by adelinagarcianaveiro

SOCIAIS. TEMA 8. IDADE MODERNA

Estivemos a traballar a Idade Moderna en Ciencias Sociais.

Os alumnos e alumnas tiñan que buscar información, selecionala e analizala co fin de crear unha presentación para compartir cos seus compañeiros.

Dividimos o tema en partes e a cada membro dun equipo se lle entregou unha parte. Os alumnos e alumnas con partes común xuntáronse por grupos para buscar información en diferentes formatos. Unha vez que a información estivo buscada e analizada os membros dos equipos xuntáronse de novo e fixeron cun folio xiratorio un esquema da súa presentación.

A continuación fixeron as presentacións en drive de forma cooperativa. Ademáis de facer as súas diapositivas tiñan que comentar as dos compañeiros.

Foi un traballo moi duro, costoulles especialmente buscar a información adecuada e ademáis ó sair dos seus equipos supuso para algún deles unha relaxación dos obxetivos e os compromisos que teñen nos equipos.

Aquí tendes uns enlaces con información e actividades sobre a IDADE MODERNA.

SOCIAIS. TEMA 8. A IDADE MODERNA, by adelinagarcianaveiro

MATEMÁTICAS TEMA 12. SISTEMA SEXAGESIMAL.

Estamos trabajando el sistema sexagesimal. He grabado las explicaciones de clase para que podais repasar en casa o consultarlo si teneis dudas.

UNIDADES EN EL SISTEMA SEXAGESIMAL

SUMA Y RESTA EN EL SISTEMA SEXAGESIMAL.

Aquí os dejo unos ejercicios para que practiqueis.

MATEMÁTICAS TEMA 12. SISTEMA SEXAGESIMAL. by adelinagarcianaveiro