OLA NENOS E NENAS

CAMBU NA INDIA

A nosa mascota Cambu está na India e decidimos investigar algo sobre ese país tan distinto. Co que aprendimos fixemos un vídeo utilizando a app TouchCast.

Como nos enteramos de que para cociñar usaban moitas especias decidimos probar algunhas delas. As miramos, as tocamos, as ulimos e as probamos. Algunhas nos gustaron, outras non tanto. Traballamos na clasificación, leimos os seus nomes e algunha información dos botes e fixemos oracións sobre elas, cas maiúsculas, separando ben as palabras. A profe despois fixo este collage ca app Fuzel Collage

ESCRIBIMOS NO MAPA

Hoxe na clase de 1º e 2º estivemos a falar dos distintos lugares onde viven os nosos familiares e sobre os mapas e decidimos encontrar no mapa eses lugares.
Escribimos nas nosas libretas oracións sinxelas sobre os lugares onde viven persoas das nosas familias.
Despois descargamos Google Earth é miramos como é a Terra.
Observamos mapas físicos e políticos de España.
Creamos un mapa de España en Mymaps onde localizamos os lugares onde viven os nosos familiares e escribimos de novo as oracións, tendo especial coidado na separación das palabras e no uso das maiúsculas.

COMO ERA O ENTROIDO ANTES?

Comezamos o noso traballo de investigación sobre as orixes do entroido cunha entrevista realizada polos nenos e nenas de 1º e 2º ó profesor de relixión Belisario Chaos.
Os alumn@s:

• prepararon un guión da entrevista ca estructura de aprendizaxe cooperativo folio xiratorio. 
• Copiaron as preguntas na súa libreta e no encerado. 
• Gravaron a entrevista co profesor cun Ipad.
• Decidiron a orde na que ían aparecer as preguntas.
• Editaron as gravacións ca app Imovie: abriron a app, cargaron os vídeos, ordearon os vídeos, axustaron o volume, engadiron títulos e creditos co seu audio. 

 E este foi o resultado.

O ENTROIDO EN MANZANEDA

Este traballo trata do entroido en Manzaneda fixemolo con genially e wevideo.

AS TRADICIÓNS DO COLEXIO

Este vídeo explícanos as tradicións do colexio C.E.I.P. Manzaneda .Utilizamos Imovie ,vídeos e fotos feitos por nos. 

O proceso foi: fixemos un esquema , repartimos o traballo e utilizamos foliao

OS INSTRUMENTOS DO ENTROIDO

En educación artística estivemos a traballar os instrumentos do folión.
Trouxemos fotos e falamos sobre as características de cada un deles ca app Edupuppet.

Os modelamos en plastilina e fixemos un poster interactivo ca app Thinglink.